Coaching 
           Approche systémique du coaching d'équipe 

Créer et soutenir les conditions du changement dans les ESSMS avec la mise en place d’un dispositif d’accompagnement à la coopération en équipe pluri-professionnelle 

ÉQUIPES CADRES ET ACCOMPAGNANTES

 Le rôle et la posture du coach* : 

En tant que « facilitateur », il crée les conditions d’un apprentissage coopératif en direction des équipes (il s’agit d’apprendre à coopérer). En effet, il les accompagne vers le développement d’une compétence inédite : l’ingénierie des pratiques collectives, qui renvoie à la faculté de l’esprit humain à donner du sens à ses expériences au monde ; elle s’apprécie au travers de quatre types de processus : la conception, la mise en acte, l’animation et l’évaluation (dimensions de la vie d’une équipe).

Le coach a la responsabilité de proposer un dispositif qui conduit les acteurs d’une équipe, à co-construire et à mettre en œuvre une dynamique de coopération, tout en prenant conscience de leur intérêt à adopter durablement ce mode de fonctionnement.
En d’autres termes, par son action, il favorise la mise en place d’un cadre de travail propice à une créativité collective.
 
Effets recherchés par le dispositif de coaching : en direction des équipes accompagnantes 

  Engagement des acteurs dans une démarche de co-construction – donc de coopération au changement – en déployant des stratégies collectives au service des bénéficiaires et de leurs projets
  Création d’un nouveau système d’action avec la co-élaboration d’une culture d’équipe dynamique
  Développement du sentiment d’intentionnalité collective : conscience de faire partie et de représenter une équipe
Mise en œuvre d’une cohésion d’équipe avec l’activation de trois fonctions essentielles : la sécurité, la confiance et l’égalité
 
 Effets recherchés par le dispositif de coaching : en direction des équipes cadres 

Mise en oeuvre d'une compétence organisationnelle avec la capacité collective à co-construire un cadre de travail intelligible et propice au déploiement stratégique
Activation d’un sentiment d’intentionnalité collectif avec la co-élaboration de projets transversaux portés et mis en œuvre collectivement
 Construction d’une identité / équipe cadre qui « fait corps », tel un « super organisme** » avec sa propre culture professionnelle
 Développement de relations de réciprocité au sein de l’équipe avec la mise en place de systèmes d’entraide généralisés
 
 Séquençage du coaching :
 
 Phase 1 : co-construction du diagnostic « fonctionnement de l’équipe », centré sur la culture professionnelle du contexte demandeur
Phase 2 : appréhension croisée des fonctionnements cognitivo-émotionnels des membres de l’équipe et établissement du profil équipe en termes de forces / ressources
 Phase 3 : apprentissage coopératif dans une logique de co-construction d’une identité d’équipe, avec une définition des implications en termes de visions, d’organisation et de fonctionnement
 Phase 4 : supervision d’équipe / co-appréciation de la dynamique d’équipe et de la qualité interactionnelle
Phase transversale : entretiens managers afin de co-évaluer l’état d’avancement du dispositif de coaching et ses effets à l’endroit de l’équipe
 
* Au plan étymologique, le coach renvoie au « cocher » d’un attelage. Il avait pour mission de conduire les voyageurs vers la destination qu’ils avaient définie. En anglais, « to coach » signifie préparer, motiver, accompagner, entraîner.
** Terme emprunté au monde de la biologie. Un super organisme (comme une cellule vivante) est caractérisé par sa capacité à être sécure (pour ses molécules) ; sa membrane contient, protège, garantit une identité et filtre les échanges avec l’extérieur.





Mise en oeuvre de techniques et utilisation d'outils de l'intelligence collective 




D'autres Possibles Ensemble...

Les nouveautés pour les ESSMS


Coaching d’équipe & d’organisation 

Cadres & accompagnants


Coopération & 

intelligence collective


Coaching collectif
Personnes accueillies & éducateurs


Solidarité & entraide 

- Relations de confiance - Renforcement des liens


Coaching de vie
(Enfants, ados, adultes)


Poursuite de ses aspirations

Projet de vie