Centre de formation adultes 

Action sociale et médico-sociale

La Berlière – Chemin de Saint Joseph 84400 RUSTREL
erica.estevan@orange.fr

Tél. 06 07 05 78 34

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Siret n°792 653 826 000 18
Déclaration d’organisme de formation n°938 403 999 84

CODEV

Notre engagement qualité : une démarche basée sur l’apprentissage coopératif qui vise la création d’un environnement interactif & apprenant

L’animateur a la responsabilité de proposer un dispositif qui conduit les acteurs d’une équipe (ou les membres de plusieurs équipes), à co-construire et à mettre en œuvre une dynamique de coopération. En d’autres termes, par son action, il favorise la mise en place d’un cadre de travail propice à une intelligence & créativité collectives au service d’une amélioration continue des pratiques professionnelles. En effet, « en mettant l’accent sur le partage d’expériences, sur la réflexion individuelle et collective, sur les interactions structurées entre praticiens expérimentés, la méthode vise à élargir les capacités d’action et de réflexion de chaque membre du groupe »*.

     * PAYETTE A., CHAMPAGNE C., 1997, Le groupe de codéveloppement professionnel, Presses de l’Université du Québec, p.8.

  • Effets recherchés par le dispositif de CODEV :
  • Organisation afférente aux groupes de CODEV :
  • Personnes concernées :
  • Méthodes coopératives :

 Co-élaboration d’un cadre de travail intelligible, propice à « la construction de solutions » (en référence au courant résolutif) & l’émergence d’une intelligence collective

 Constitution d’une communauté d’apprentissage au service d’une amélioration continue des pratiques professionnelles

 Montée en compétences des professionnels avec leur capacité à confronter leurs expertises, envisager les situations « sous un autre angle de vue », afin de pouvoir dégager de nouvelles pistes d’action

 Durée d’une séance : 3 à 4 heures

 Rythme : toutes les 2 à 5 semaines

 Durée : sur une période de 6 mois à 1 an en moyenne

  • Tous les professionnels, membres de l’équipe pluri-professionnelle (cadres ou accompagnants)
  • Groupes de 4 à 10 personnes
  • Développement d’interactions constructives qui permettent l’expérimentation de « nouvelles façons de travailler ensemble »
  • Mise en place d’espaces de réflexivité collective, basée sur une démarche d’apprentissage coopératif

Séquençage d'une séance de CODEV :

COD24 – L’approche systémique du codéveloppement professionnel (CODEV) : un dispositif au service de l’intelligence collective

Équipes cadres / accompagnantes & possibilité de groupes transverses (inter ESSMS)

Évaluations :
5/5

INTER ESSMS

Code

COD24

Durée

Séance de 3 à 4 h sur une période de 6 mois à 1 an en moyenne

Rythme

Toutes les 2 à 5 semaines

Tarifs

1 séance pour cadres
  • 3 h : 600 €
1 séance pour accompagnants
  • 3 h : 450 €

Participants

Groupes de 4 à 10 personnes

Notre engagement qualité : une démarche basée sur l’apprentissage coopératif qui vise la création d’un environnement interactif & apprenant

Elle prend appui sur l’expérience des professionnels et des situations liées à leur contexte d’intervention, afin de favoriser une dynamique de réflexion collective avec le développement de leur compétence à coopérer. En effet, « en mettant l’accent sur le partage d’expériences, sur la réflexion individuelle et collective, sur les interactions structurées entre praticiens expérimentés, la méthode vise à élargir les capacités d’action et de réflexion de chaque membre du groupe ».

► À l’issue du dispositif, les participants disposeront des pistes d’action afférentes aux situations rencontrées dans leur contexte d’intervention ; ils pourront également organiser des modes de coopération / régulation basés sur les modalités du « savoir-faire ensemble », tout en valorisant leur expertise respective.

  • Co-élaboration d’un cadre de travail intelligible, propice à « la construction de solutions » (en référence au courant résolutif) & l’émergence d’une intelligence collective
  • Constitution d’une communauté d’apprentissage au service d’une amélioration continue des pratiques professionnelles
  • Montée en compétences des professionnels avec leur capacité à confronter leurs expertises, envisager les situations « sous un autre angle de vue », afin de pouvoir dégager de nouvelles pistes d’action

  • Durée d’une séance : 3 à 4 heures
  • Rythme : toutes les 2 à 5 semaines
  • Durée : sur une période de 6 mois à 1 an en moyenne

  • Tous les professionnels, membres de l’équipe pluri-professionnelle (cadres ou accompagnants)
  • Groupes de 4 à 10 personnes

  • Le développement d’interactions constructives qui permettent l’expérimentation de « nouvelles façons de travailler ensemble »
  • La mise en place d’espaces de réflexivité collective, basée sur une démarche d’apprentissage coopératif

Client                    Consultants

            Animateur 

  • Exposition de la situation
  • Clarification
  • Formulation du contrat
  • Accompagnement
  • Définition de pistes d’action
  • Apprentissage

  • Psychologue clinicienne et diplômée de l’EHESP (CAFDES), Erica Estevan est formatrice consultante et coach certifiée auprès des ESSMS, pour l’élaboration & la mise en œuvre des démarches de projets, d’évaluation, d’expertise, de coaching et de CODEV. À ce titre, elle a conçu et formalisé un cadre de référence théorique et pratique, traduit aujourd’hui au sein de plusieurs organisations sociales et médico-sociales.

► Le rôle et la posture de l’animatrice : en tant que « facilitatrice», elle crée les conditions d’un apprentissage coopératif en direction des équipes (il s’agit d’apprendre à coopérer). En effet, elle les accompagne vers le développement d’une compétence inédite : l’ingénierie des pratiques collectives.

  • La formation proposée s’appuie sur l’expérimentation et la mise à disposition d’outils concrets, opérationnels et accessibles en vue d’une mise en œuvre sur le terrain. À l’issue de la formation, les participants disposeront d’une méthodologie transférable à leur contexte d’intervention. Afin de s’assurer de l’appropriation des contenus et du développement de leurs compétences au regard de la thématique traitée, des supports d’évaluation seront mis à disposition (avant, pendant et après les séquences de formation) : tests de positionnement, mises en situation et réflexions autour de cas pratiques.
  • Un livret de fin de formation (supports d’évaluation accompagnés d’une formalisation des contenus) ainsi qu’une attestation de développement des compétences seront transmis aux participants, après la réalisation du test de positionnement final (obtention d’une note de 10/20 minimum) .

  • erica.estevan@orange.fr

  • 1 séquence de CODEV pour cadres - 3 heures : 600 euros
  • 1 séquence de CODEV pour accompagnants - 3 heures : 450 euros

Traduction