Centre de formation adultes 

Action sociale et médico-sociale

La Berlière – Chemin de Saint Joseph 84400 RUSTREL
erica.estevan@orange.fr

Tél. 06 07 05 78 34

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                           Siret n°792 653 826 000 26
Déclaration d’organisme de formation n°938 403 999 84

Coordination d'équipe

FC08 – Appréhender les fonctions de coordinateur d’équipe & élaborer une fiche de fonction

Évaluations :
5/5

INTRA

Code

FC08

Durée

10 jours en INTRA

Horaires

9h-12h/13h-17h

Tarif

En INTRA : 12500 €

Participants

12 personnes maximum

Éléments de cadrage : 70 heures de formation réparties en 4 modules

Depuis presque deux décennies, les ESSMS connaissent de fortes mutations ; ils se réorganisent, s’ouvrent à de nouvelles configurations, au service des personnes accompagnées et de la reconnaissance de leurs droits. Dès lors, les professions canoniques de l’intervention sociale elles-mêmes se transforment progressivement, avec l’émergence des fonctions de coordinateur d’équipe ; considéré comme une nouvelle figure de l’intermédiaire, sans pouvoir hiérarchique.

  • 10 jours de formation sur site (formation en INTRA)
  • Journées de 7 heures, découpées de la manière suivante : 9h-12h/13h-17h
  • Parcours personnalisé : possibilité de suivre un ou plusieurs module(s) en fonction des besoins des apprenants

  • Groupe de 12 participants maximum
  • Professionnels, membres de l’équipe pluri-professionnelle, en contact avec les personnes accueillies
  • Prérequis : être accompagnant en fonction de coordinateur d'équipe, d’éducateur, de moniteur-éducateur, d’AES…

  • Être en capacité d’appréhender les fonctions de coordinateur d’équipe et ses implications (statut, fonction, rôle, mission)
  • Savoir adopter un positionnement et une posture stratégiques en situation
  • Acquérir des techniques et outils issus de l’intelligence collective pour exercer les fonctions de coordinateur d’équipe

Module 1 : Sens, enjeux et implications des fonctions de coordinateur d’équipe

  • L’émergence des fonctions de coordinateur d’équipe dans les ESSMS au regard des orientations des politiques publiques
  • Les fonctions de coordinateur d’équipe en contexte (établissement/service, pôle, plateforme, PCPE…)
  • Le coordinateur d’équipe : « une nouvelle figure de l’intermédiaire »
  • La coordination : une nouvelle logique d’organisation et de fonctionnement pour les systèmes ouverts

Module 2 : Les spécificités de la fonction de coordinateur d’équipe

  • Les attributs statutaires du coordinateur d’équipe (responsabilités, délégations)
  • Les fonctions de coordinateur d’équipe (fiche de fonction, missions, autonomie, dépendance avec d’autres fonctions…)
  • L’exercice des fonctions de coordinateur d’équipe : les variantes du pouvoir et de l’autorité
  • Le positionnement et la posture stratégiques du coordinateur d’équipe (au plan juridique, éthique et déontologique)

Module 3 : Le rôle du coordinateur d'équipe - Vers une mise en synergie des hommes et des actions 

  • L’approche systémique du management et la conception constructiviste du changement
  • Les fondements de la coopération pluri-professionnelle
  • Le dispositif de projet personnalisé selon les recommandations de la HAS
  • Les dispositifs ressources territorialisés

Module 4 : La posture d’animateur - Les apports des neurosciences et de l’intelligence collective

  • Les caractéristiques des dispositifs d’apprentissage coopératif
  • La conduite d’entretiens (recadrage, remobilisation, consultation…)
  • L’ingénierie pédagogique et de la prise de décision
  • Les dispositifs, techniques et outils issus de l’intelligence collective

  • Exposés théoriques et méthodologiques, études de cas, situations pratiques. Méthodes interactives basées sur l’apprentissage coopératif. Remise de documents pédagogiques et d’évaluation.

  • Psychologue clinicienne et diplômée de l’EHESP (CAFDES), Erica Estevan est formatrice consultante et coach certifiée auprès des ESSMS, pour l’élaboration & la mise en œuvre des démarches de projets, d’évaluation, d’expertise, de coaching et de CODEV. À ce titre, elle a conçu et formalisé un cadre de références théoriques et pratiques, traduit aujourd’hui au sein de plusieurs organisations sociales et médico-sociales.

  • La formation proposée s’appuie sur l’expérimentation et la mise à disposition d’outils concrets, opérationnels et accessibles en vue d’une mise en œuvre sur le terrain. À l’issue de la formation, les participants disposeront d’une méthodologie transférable à leur contexte d’intervention. Afin de s’assurer de l’appropriation des contenus et du développement de leurs compétences au regard de la thématique traitée, des supports d’évaluation seront mis à disposition (avant, pendant et après les séquences de formation) : tests de positionnement, mises en situation et réflexions autour de cas pratiques.
  • Un livret de fin de formation (supports d’évaluation accompagnés d’une formalisation des contenus) ainsi qu’un certificat de réalisation seront transmis aux participants.

  • erica.estevan@orange.fr

  • En INTRA : 12500 euros

Traduction