• Groupe de 12 participants maximum
• Professionnels, membres de l’équipe de cadres
• Prérequis : être cadre en fonction de directeur, directeur adjoint, chef de service, ingénieur social…

• Être en capacité de favoriser la co-élaboration d’un cadre de travail intelligible, propice à la construction de solutions
• Pouvoir mettre en place un espace de réflexivité collective, basée sur une démarche d’apprentissage coopératif
• Savoir développer des interactions constructives avec l’expérimentation de nouvelles façons de faire équipe

Module 1 : La coopération en équipe pluri-professionnelle

• La coopération en équipe : définitions et implications (structure, organisation, fonctionnement)
• Les caractéristiques de la coopération trans et interprofessionnelles
• Les caractéristiques des relations et leurs implications : place, positionnement, posture et modalités interactionnelles
• Le mode de fonctionnement coopératif : les différentes phases de maturation d’une équipe

Module 2 : L’ingénierie de la prise de décision

• Les mécanismes neurologiques impliqués dans la construction de la réalité
• Les biais cognitifs et émotionnels : des facteurs d’influence
• Le fonctionnement cérébral : le principe d’économie et le recours aux automatismes mentaux
• Le processus conflictuel et l’aveuglement cognitif entre acteurs

Module 3 : Le dispositif de CODEV – Sens, caractéristiques et implications

• L’approche systémique du CODEV : un dispositif au service de l’intelligence collective
• Le déploiement d’une communication stratégique
• Les différents rôles occupés durant une séance : présentation et éléments de cadrage
• Le processus d’élaboration des pistes de résolution : le séquençage d’une séance

Module 4 : Le montage et l’animation d’un dispositif de CODEV

• Le calibrage d’un dispositif de CODEV
• Les rôles d’animateur, de client et consultant : spécificités et postures afférentes
• L’expérimentation du rôle d’animateur : mises en situation et retours d’expérience
• Le développement de la compétence à animer une séance : feedback, réflexivité et ajustement

• Exposés théoriques et méthodologiques, études de cas, situations pratiques. Méthodes interactives basées sur l’apprentissage coopératif. Remise de documents pédagogiques et d’évaluation

• Psychologue clinicienne et diplômée de l’EHESP (CAFDES), Erica Estevan est formatrice consultante et coach certifiée auprès des ESSMS, pour l’élaboration & la mise en œuvre des démarches de projets, d’évaluation, d’expertise, de coaching et de CODEV. À ce titre, elle a conçu et formalisé un cadre de référence théorique et pratique, traduit aujourd’hui au sein de plusieurs organisations sociales et médico -sociales.

• La formation proposée s’appuie sur l’expérimentation et la mise à disposition d’outils concrets, opérationnels et accessibles en vue d’une mise en oeuvre sur le terrain. À l’issue de la formation, les participants disposeront d’une méthodologie transférable à leur contexte d’intervention. Afin de s’assurer de l’appropriation des contenus et du développement de leurs compétences au regard de la thématique traitée, des supports d’évaluation seront mis à disposition (avant, pendant et après les séquences de formation) : tests de positionnement, mises en situation et réflexions autour de cas pratiques.
• Un livret de fin de formation (supports d’évaluation accompagnés d’une formalisation des contenus) ainsi qu’une attestation de développement des compétences seront transmis aux participants, après la réalisation du test de positionnement final (obtention d’une note de 10/20 minimum) .

• erica.estevan@orange.fr

• En INTRA : 7500 euros
• En INTER : 1764 euros pour un financement employeur & 1470 euros pour un financement personnel