Centre de formation adultes 

Action sociale et médico-sociale

La Berlière – Chemin de Saint Joseph 84400 RUSTREL
erica.estevan@orange.fr

Tél. 06 07 05 78 34

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Siret n°792 653 826 000 18
Déclaration d’organisme de formation n°938 403 999 84

FC12 – S’appuyer sur l’approche résolutive pour penser l’accompagnement socio-éducatif : sens, enjeux et implications

Évaluations :
5/5

INTRA 

Code

FC12

Durée

8 jours en INTRA

Horaires

9h-12h/13h-17h

Tarif

En INTRA : 10000 €

Participants

12 personnes maximum

Éléments de cadrage : 56 heures de formation réparties en 4 modules

L’approche résolutive propose de penser et d’agir des modalités pratiques d’un accompagnement ouvert aux interactions et à l’environnement ; elle permet d’engager une démarche de co-construction de la relation entre professionnels et personnes accueillies, dans une logique de « coopération au changement ».

  • 8 jours de formation sur site
  • Formation en INTER possible à partir de 4 demandes (sur Rustrel)
  • Journées de 7 heures, découpées de la manière suivante : 9h-12h/13h-17h
  • Parcours personnalisé : possibilité de suivre un ou plusieurs module(s) en fonction des besoins des apprenants

  • Groupe de 12 participants maximum
  • Professionnels, membres de l’équipe pluri-professionnelle, en contact avec les personnes accueillies
  • Prérequis : être accompagnant en fonction d’éducateur, moniteur-éducateur, AES…

  • Être en capacité d’appréhender les caractéristiques et les implications de l’approche « centrée solution »
  • Savoir favoriser une relation d’accompagnement, basée sur une coopération au changement
  • Acquérir des techniques et outils méthodologiques issus de l’ACS dans le cadre de la conduite d’entretiens

Module 1 : Vers un nouveau paradigme – La construction de solutions

  • Les principales idéologies
  • Le paradigme systémique et constructiviste
  • Les caractéristiques de l’approche « centrée solution »
  • Les principes du modèle d’intervention solutionniste

Module 2 : L’établissement d’une relation propice au changement

  • La logique relationnelle et ses implications en termes d’interaction
  • Les six caractéristiques d’une relation
  • Les particularités de la dynamique relationnelle
  • Les différents types de relation : visiteur, plaignant, acheteur, client

Module 3 : La co-construction d’une coopération au changement

  • Les paradoxes de l’aide contrainte : les implications dans la relation
  • L’élaboration de solutions dysfonctionnelles : sens et manifestations
  • Les différentes stratégies d’intervention et les conditions d’une coopération au changement
  • Le processus de changement et les six phases correspondantes

Module 4 : Les techniques et outils du changement - ACS

  • La question miracle et d’exception
  • La question à échelle
  • Les reformulations recadrantes
  • La prescription de tâches et du symptôme

  • Exposés théoriques et méthodologiques, études de cas, situations pratiques. Méthodes interactives basées sur l’apprentissage coopératif. Remise de documents pédagogiques et d’évaluation.

  • Psychologue clinicienne et diplômée de l’EHESP (CAFDES), Erica Estevan est formatrice consultante et coach certifiée auprès des ESSMS, pour l’élaboration & la mise en oeuvre des démarches de projets, d’évaluation, d’expertise, de coaching et de CODEV. À ce titre, elle a conçu et formalisé un cadre de référence théorique et pratique, traduit aujourd’hui au sein de plusieurs organisations sociales et médico -sociales.

  • La formation proposée s’appuie sur l’expérimentation et la mise à disposition d’outils concrets, opérationnels et accessibles en vue d’une mise en oeuvre sur le terrain. À l’issue de la formation, les participants disposeront d’une méthodologie transférable à leur contexte d’intervention. Afin de s’assurer de l’appropriation des contenus et du développement de leurs compétences au regard de la thématique traitée, des supports d’évaluation seront mis à disposition (avant, pendant et après les séquences de formation) : tests de positionnement, mises en situation et réflexions autour de cas pratiques.
    Un livret de fin de formation (supports d’évaluation accompagnés d’une formalisation des contenus) ainsi qu’une attestation de développement des compétences seront transmis aux participants, après la réalisation du test de positionnement final (obtention d’une note de 10/20 minimum) .

  • erica.estevan@orange.fr

  • En INTRA : 10000 euros

Traduction